小学国学校本课程开发与实施的现状扫描及对策分析

发布时间：2021-05-07 01:08

　　国学校本课程开设的初衷是让小学生在启蒙阶段接受国学教育,接受优秀传统文化的熏陶,培养他们对民族文化的深刻认同感,进而实现优秀国学文化的薪火相传。为解决学校在国学校本课程的开发和实施中的诸多问题,学校和教师可以参考以下方面:争取家长的参与,赢得家长的支持;多开展国学课外实践活动,激发学生对国学的兴趣;筛选教学内容,重视国学现代含义的价值探讨;提高授课教师的国学素养;制订"国学成长记录袋",重视发展性评价。 

【文章来源】：教育观察. 2019,8(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、小学国学校本课程开发与实施中存在的困难与问题
    (一)部分家长对国学的当代价值认识不足
    (二)部分小学生对国学不感兴趣
    (三)教学中对国学内容全盘接收
    (四)国学师资力量薄弱
    (五)国学课程教学评价体系不完善
二、解决困难与问题的对策和建议
    (一)争取家长的参与,赢得家长的支持
    (二)多开展国学课外实践活动,激发学生对国学的兴趣
    (三)筛选教学内容,重视国学现代含义的价值探讨
    (四)提高授课教师的国学素养
    (五)制作“国学成长记录袋”,重视发展性评价



本文编号：3172944