浅谈小学国学经典诗文诵读教学的策略

发布时间：2021-05-22 16:32

　　我国是拥有五千年文化历史的文化大国,经典诗文是我国历史文化的一部分,也是我国民族文化的精髓。在新课改下,经典诗文的学习是小学语文教学的重点部分。经典诗文的学习能不仅能让学生感受到中国文化的博大精深,还能培养学生的爱国情怀,提高学生的审美能力,陶冶情操。本文通过分析小学国学经典诗文诵读教学存在的问题,探讨了小学经典古诗文诵读教学的有效途径。 

【文章来源】：才智. 2020,(07)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
引言
一、小学国学经典诗文诵读教学现状
二、经典古诗文诵读教学的有效途径
    (一)加强对经典古诗文的诵读,提高朗读效率
    (二)创新情境教学,激发学生对经典诗文诵读的兴趣
    (三)引导学生领悟经典古诗文的魅力(丰富朗读形式)
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]诵读经典古诗文的德育意义探析——以小学阶段为例[J]. 赵萌.  品位经典. 2018(03)
[2]小学经典古诗文诵读教学“三策略”[J]. 梁伟燕.  课程教育研究. 2017(40)



本文编号：3201320