素读国学经典，积攒文化财富，培养“向上、向善、向美”学生——谈成都市新都区木兰小学开展素读国学经典

发布时间：2021-06-30 12:05

　　刚到木兰小学时,我带领行政、教师对学校的工作进行了分析,找优势,摆问题,寻对策,最终确定了从三个方面提升木兰小学的办学水平:以"四有"好老师的要求为抓手,加强教师队伍建设;以践行社会主义核心价值观,培养"向上、向善、向美"客家少年为德育工作重点;以课程为依托,深入开展国学经典诵读活动,为孩子的终生发展积攒文化财富。 

【文章来源】：华夏教师. 2019,(29)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、关于素读国学经典的认识
    （一）为什么读
    （二）读什么
    （三）怎样读
二、围绕工作抓落实，让素读经典落地落实
    （一）加强领导，统一思想
    （二）扎扎实实，逐步推进
        1. 营造传统文化氛围，突出环境的文化气息
        2. 以活动为载体，层层推进


【参考文献】：
期刊论文
[1]语文素读的理性追求[J]. 奚苏娇.  小学教学参考. 2019(16)



本文编号：3257713