西北县城高中中华优秀传统文化普及程度调查及对策研究

发布时间：2017-04-30 11:15

  本文关键词：西北县城高中中华优秀传统文化普及程度调查及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：该论文为郭昭第教授主持甘肃省教育科学“十二五”课题《国学智慧与优秀传统文化传承体系建设研究》阶段性成果。论文以庄浪县第一中学学生为代表,对西北县城高中中华优秀传统文化普及程度进行了问卷调查。做这项调查主要是想要说明中华优秀传统文化在西北地区普及的意义:一是可以在全国范围内起到示范作用,二是可以改变西北地区过分注重应试教育的现状。问卷涉及西北县城高中生目前对传统文化的了解程度,并与《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中对高中生的要求进行了对比。主要包括两方面:一是文化典籍部分,主要涉及儒家典籍、道家典籍和佛家典籍;二是非文化典籍部分,主要包括建筑、服饰、饮食、书法、绘画、音乐、舞蹈、民俗习惯和传统节日。从调查结果显示西北县城高中生对中华优秀传统文化了解程度低的原因主要有三方面:一是社会宣传力度不够,二是学校和教师过分注重应试教育对传统文化重视不够,三是家长关注不够。建议教育行政部门、学校及教师和教师对中华优秀传统文化提高认识,并从从社会、学校及家庭三方面采取重视传统文化市场建设、设立交流场所、让传统文化与时俱进,开设中华优秀传统文化选修课、增加语文教材中中华优秀传统文化经典篇目、采用诵读法教学,重视家庭中的传统文化、将传统文化作为一种家庭传承等措施。
【关键词】：西北县城 高级中学 传统文化 普及程度 调查研究 对策建议
【学位授予单位】：天水师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G631
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1、绪论9-11
• 2、研究方法11-12
• 3、资料及数据分析12-25
• 3.1《纲要》对高中阶段的要求与西北高中生了解程度现状12-16
• 3.1.1《纲要》中对高中阶段关于中华优秀传统文化了解程度的要求12-13
• 3.1.2 西北、东北县城高中生对中华优秀传统文化整体了解程度调查13-16
• 3.2 西北县城高中生对中华优秀传统文化典籍的了解程度（儒、道、佛三家为代表）16-20
• 3.2.1 对儒家典籍的阅读程度调查16-18
• 3.2.2 对道家典籍的阅读及其精神内涵的了解程度18
• 3.2.3 对佛家典籍的阅读及其精神内涵的了解程度18-20
• 3.3 西北地区高中生对中华优秀传统文化有关非文字记载的生活习俗了解程度20-25
• 3.3.1 对书法、绘画、音乐、舞蹈等民族艺术了解程度调查20-21
• 3.3.2 对建筑、服饰、饮食等民族文化了解程度调查21-23
• 3.3.3 对中国传统节日的了解程度调查23-24
• 3.3.4 对婚丧嫁娶的民俗习惯了解程度调查24-25
• 4、对策和建议25-31
• 4.1 提高西北县城高中对中华优秀传统文化了解程度重要性的认识。25-27
• 4.1.1 提高教育行政部门的认识25-26
• 4.1.2 提高学校及教师的认识26
• 4.1.3 提高家长的认识26-27
• 4.2 提高西北县城高中生对中华优秀传统文化了解程度的主要措施27-31
• 4.2.1 社会层面27-28
• 4.2.2 学校层面28-30
• 4.2.3 家庭层面30-31
• 5、总结31-33
• 参考文献33-35
• 附录35-37
• 致谢37

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