高职院校国学教育的路径探析

发布时间：2021-10-30 05:28

　　随着我国经济社会的稳定进步和健康发展,中华传统文化越来越受到重视,兴起了国学热。在高职院校中进行国学教育,能够有效提高学生的人文素质,有利于高职院校培养人才,并且提高人才培养的水平,对于提高学生和学校的综合竞争力都具有一定程度的推动作用,因此,在高职院校进行国学教育已经成为了一个非常具有研究意义的课题。文章分析了高职院校进行国学教育的意义和存在的不足,探讨了高职院校进行国学教育的策略。 

【文章来源】：邢台职业技术学院学报. 2017,34(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高职院校进行国学教育的意义
    (一)
    (二) 让学生学会如何为人处世, 处理好自己的人际关系。
    (三) 能够有效地传承民族信仰, 培养当代学生的爱国主义精神。
二、当前高职院校国学教育中存在的不足
    (一) 国学教育的课程安排随机。
    (二) 高职院校教师水平有限。
    (三) 进行国学教育缺乏相关部门的支持。
    (四) 学生自身的水平限制了高职院校国学教育的水平和质量。
    (五) 高职院校没有充分认识到进行国学教育的作用和价值。
三、高职院校进行国学教育的策略
    (一) 将国学教育融入到各个专业的公共基础课程中。
    (二) 将国学教育融入到专业课教学中。
    (三) 开展实践活动, 让学生充分感受到国学的魅力和乐趣。
    (四) 政府部门应该切实采取措施促进高职院校国学教育的进行。
    (五) 提高国学教育教师的专业能力和素质。
    (六) 充分利用现代科技进行国学教育。
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校开展国学教育的探索与实践——以晋中职业技术学院为例[J]. 侯计先.  高教学刊. 2016(15)
[2]国学精粹对高职院校职业道德教育的作用[J]. 郭荔,刘哮.  哈尔滨职业技术学院学报. 2016(01)
[3]高职院校国学教育进课堂的实践与思考——以陕西财经职业技术学院为例[J]. 田会云,张秦龙,陈玉芳.  陕西广播电视大学学报. 2015(02)
[4]挖掘地方传统文化资源 促进高职院校国学教育[J]. 李金来,费水蓉,曾思明,梁键.  焦作大学学报. 2015(01)



本文编号：3466143