传统文化视域下的高校艺术设计人才培育思考

发布时间：2021-11-12 02:30

　　传统文化是独特的中国符号,是唯我中华的象征,是经典的历史财富,以传统文化为视域进行高校艺术设计人才的培育,是保存传统文化时代活力的使然,也是发展当下艺术设计教育的一项诉求。通过以传统文化为根基凸显创意设计的案例分析切入,展开对艺术设计创作与传统文化关系,以及艺术设计专业人才培育需要传统文化融入的论证;并在此基础上提出以传统文化为视域进行艺术设计人才培育过程中,加强"国学"修养为前提,以及通过创建传统文化教学实践运行模式,实行"走出去"传输教育的具体思考。 

【文章来源】：艺术研究. 2019,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、传统文化与艺术设计人才培育的关系
    1. 艺术设计创作与传统文化关系解析
    2. 高校艺术设计专业人才培育离不开传统文化的融入
二、以传统文化为视域的艺术设计人才培育思路
    1. 加强“国学”修养为前提的艺术设计人才培育理念。
    2. 通过建构传统文化教学实践运行模式，实行“走出去”的传输教育。
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅议河南省民办高校艺术设计专业发展中的实训基地建设[J]. 任东改.  美与时代(上). 2015(06)
[2]浅谈在艺术设计教育中加强中国传统文化学习的必要性[J]. 王柔懿.  艺术与设计(理论). 2010(06)
[3]中华文化在新世纪面临的挑战[J]. 费孝通.  文艺研究. 1999(01)



本文编号：3490007