论当今国学教育的系统化及其在中小学语文教学中的应用

发布时间：2017-06-30 03:09

  本文关键词：论当今国学教育的系统化及其在中小学语文教学中的应用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 每个国家都有自己的国学,它是这个国家国民生存、生活、思维方式的抽象与概括,是该国家国民智慧的结晶。作为华夏子孙,研究国学、提倡国学,是责无旁贷的事。而要普及国学,就必须振兴发展国学教育。 今天,“国学热”渐起,让人们开始关注国学的同时,却也暴露了许多亟待解决的问题。为有效解决这些问题,以保证我国国学教育的持续发展,我认为,应当让今天的国学教育系统化,尤其要在中小学语文教学中得到落实加强。所以,怎样实现当今国学教育的系统化,怎样在中小学语文教学中得以实现,在本文中被摆到了重要位置。 本文在引言部分介绍了国学的内涵,分析它的价值。接着在第一章分析要让国学发展,就必须振兴普及国学教育,从而揭示了发展国学教育的必要性。治病要对症下药。要振兴国学教育,那就先必须认真反思当今国学教育中所存在的问题。在第二章,我重点阐述了当今国学教育在发展中所存在的突出问题,即主要表现在教材、教师和管理等几个方面。在第三章,我提出了全文的主要观点,即国学教育的发展应当系统化,并完成系统和系统化概念的阐释。第四章,结合中小学语文教学实践活动,初步探讨了国学教育的系统化究竟怎样才能在中小学语文教学活动中得到落实,即主要以语文教师的立场,从教师、教材、教法和评估等方面来实现中小学国学教育系统的整体性、有序性和开放性。最后,对广大工作在教学一线的语文教师提出一些建议以共勉。
【关键词】：国学 国学教育 系统化 语文教学 经典研读
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G633.3
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-10
• 第一章 国学教育的内涵和发展的必要性10-13
• 1.1 国学教育的内涵10-11
• 1.2 国学教育发展的必要性11-13
• 第二章 当今国学教育的发展现状及问题13-20
• 2.1 当今国学教育的发展现状13-14
• 2.2 当今国学教育中存在的问题14-20
• 第三章 实现国学教育的系统化20-38
• 3.1 国学教育是一个有机的系统20-21
• 3.2 强化国学教育的整体性21-24
• 3.3 强化国学教育的有序性24-37
• 3.4 实现国学教育的开放性37-38
• 第四章 在中小学语文教学中实现国学教育的系统化38-52
• 4.1 在中小学语文教学中落实加强国学教育的必要性38-39
• 4.2 中小学语文教学中国学教育的现状39-42
• 4.3 在中小学语文教学中实现国学教育的系统化42-52
• 4.3.1 组建高国学素养的语文教师队伍42-45
• 4.3.2 改编教材，，使之成为传授国学的有效载体45-47
• 4.3.3 以现有教材篇目为切入点，由点及面，开展国学教育47-48
• 4.3.4 理念更新，教法灵活，形式多样48-52
• 结语52-54
• 参考文献54-56
• 后记56-57

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 潘桂飞;;语文教育中加强国学教育的路径选择[J];文教资料;2011年20期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 彭桂芳;钱基博的教育思想与实践研究[D];华中师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 杨易梅;小学“经典诵读”教学策略研究[D];河北师范大学;2011年

2 孟力;重庆市高校体育学院国学教育的可行性分析研究[D];西南大学;2012年

3 孙培培;负轭前行的国学教育[D];浙江师范大学;2012年

4 王丽娜;民国时期国学经典的教育观念变迁研究[D];四川师范大学;2012年

  本文关键词：论当今国学教育的系统化及其在中小学语文教学中的应用，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：500344