高校民族学生《国学》课程改革探索——以塔里木大学为例
本文关键词：高校民族学生《国学》课程改革探索——以塔里木大学为例
【摘要】：由于少数民族文化的特殊性,高校民族学生的"国学"课程教育需要处理好主流意识形态与民族文化多样性、宗教信仰与民族文化等各种关系。塔里木大学近些年来在民族学生"国学"课程改革上进行了大胆尝试,但仍需整合课程资源,优化双语教育,通过课程改革来强化各民族共有精神家园建设。
【作者单位】： 塔里木大学人文学院;
【关键词】： 民族学生 《国学》课程 大学教育
【基金】：塔里木大学高教项目“基于少数民族大学生《中国传统文化概论》课堂教学模式的构建与改革研究”(编号:TDGJ1517)阶段性成果
【分类号】：G642.3
【正文快照】： 一、民族学生接受“国学”教育的现状近些年来,“国学”热潮兴起,在高校内自然也重视“国学”教育。然而,在多民族地区,少数民族大学生接受什么样的“国学”教育,仍然是一个值得争论的话题。就塔里木大学而言,汉族大学生占到一半以上,其他近一半的大学生是少数民族,包括维吾尔
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 孙葆丽;北京2008年奥运会“人文奥运”理念初探[J];北京体育大学学报;2001年04期
2 万惠玲;;基于用户体验的交互广告设计课程数字化转型[J];赤峰学院学报(自然科学版);2011年08期
3 赵禄;贾克敏;;以埃及艺术为例浅析黑格尔对东方艺术的偏见[J];法制与社会;2009年19期
4 周成龙;;互联网上信息透明的制约因素与实现路径[J];太原师范学院学报(社会科学版);2013年05期
5 陈东;;评《手把手地教导中国:GATT究竟为何物》——兼论“基督教治下”的WTO法律文化对中国法治的影响[J];国际经济法学刊;2011年03期
6 韩凝玉;;技术铭文下的城市景观解读[J];安徽农业科学;2013年26期
7 张国硕;;试析“夏王朝否定说”形成的原因[J];华夏考古;2010年04期
8 霍刚;;论社会结构变迁的文化内涵[J];南京政治学院学报;2004年S1期
9 梁锡江;;19世纪初德国社会转型期与浪漫主义的矛盾——重读霍夫曼小说《堂兄的角窗》[J];南京师范大学文学院学报;2011年03期
10 李孝林;李歆;;审计产生于奴隶社会早期说新证——兼论国家审计产生于国家治理的需要[J];南京审计学院学报;2013年02期
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 姜智红;论文明的多样性[D];中共中央党校;2005年
2 赵定东;市场渗透中的利益关系协调[D];吉林大学;2007年
3 唐英;消费时代电视广告审美特性研究[D];四川大学;2007年
4 吴雁;伊斯兰新柏拉图主义研究[D];中央民族大学;2009年
5 夏志文;受教育权救济问题研究[D];苏州大学;2008年
6 李青青;社交媒体中青年网民的信息互动与平衡机制研究[D];华中科技大学;2014年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 周新;吴晓峰;;高职高专《计算机在化学中的应用》课程改革探索[J];郧阳师范高等专科学校学报;2013年06期
2 王宇;;高职院校计算机基础课程改革探索[J];职业教育研究;2010年11期
3 王超;;浅谈《计算机组装与维护》课程改革探索[J];网友世界;2014年04期
4 丁亚军;中职教育课程改革探索[J];职教论坛;2003年24期
5 张洪喜;;职业技能培训课程改革探索[J];职业技术教育;2009年02期
6 徐善针;;基于计算机学科的基础课程改革探索[J];现代教育科学;2008年S1期
7 刘翔;武晓慧;刘s，
本文编号：545593
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/guoxuejiaoyulunwen/545593.html
