基于课程的教育虚拟社区建设实践探索

发布时间：2017-10-13 05:37

  本文关键词：基于课程的教育虚拟社区建设实践探索

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【摘要】：本文以课程《学习科学与技术》虚拟社区建设为例,基于教育虚拟社区的应有之意,提出基于课程的教育虚拟社区建设要做好三个方面的工作:树立以人为本的建设理念,重视学生的个性差异;增强社区情感培养,着力加强社区文化建设;构建智能化社区系统,重视社区软件服务功能建设。
【作者单位】： 曲阜师范大学信息技术与传播学院 曲阜师范大学信息技术与传播学院
【关键词】： 社区 虚拟社区 教育虚拟社区
【分类号】：G434
【正文快照】： 自从德国社会学家滕尼斯(Ferdinand Tonnies,1855—1936)最早提出“社区”概念以来,围绕着虚拟社区建设这一问题,研究者们从不同视角进行了实践探索。琼斯认为,要建设虚拟社区,最重要的是社区情感的形成,它对于构建良好的虚拟社区是至关重要的[1];Carabajal,Lapointe,Gunaward

【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：1023146