教改课改论文

2025-08-12新时代学生劳动精神培育路径探析

2025-08-12放活、管

2025-07-09一种去中心化的在线教学平台

2025-07-07信息化教学中的弗兰德斯分析法应用与研究

2025-07-02校本研训存在的问题、成因及对策

2025-07-01国外教学方法中国化的70年历程:贡献、羁绊及超越

2025-06-29基于学习者体验的农林高校在线开放课程建设路径探索

2025-06-27教育机器人对学生学习效果影响的元分析

2025-06-27论杜威道德教育中“有用的好人”及其培养

2025-06-27教育现象学的分歧及其澄清——基于舍勒现象学的视角

2025-06-26陕西省高中数学教师对数学新课程实施适应性的调查与研究

2025-06-24精准教学视野下的智慧课堂研究——以重庆市大足区智慧课堂建设为例

2025-06-21跨学科教研中的冲突与化解

2025-06-20学校变革的领导行为选择

2025-06-20“进步即质量”:指向学生成长过程的教育质量观与价值追求

2025-06-20信息化技术背景下高职机械制图课程教学模式研究

2025-06-20声乐教学与信息技术有效融合——评《高校音乐教学与多媒体技术应用》

2025-06-19基于MOOC的学分银行优化策略研究

2025-06-19哈贝马斯交往理论对教育交往史研究的启示

2025-06-06乡村教育发展的逻辑起点与实践策略

2025-05-27小学教师信息化教学能力培训研究

2025-05-20符号消费视域下当代大学生身份认同的逻辑分析

2025-05-20新课程改革背景下高考作文命题研究

2025-05-13目标重构、情景融合与资源优化——行动者网络理论视阈下高校网络课程的悖论与消解

2025-05-13“BIM+技能”教学方法在桥梁施工类课程中的应用研究——评《桥梁施工技术》

2025-05-12新媒体时代下高校艺术教育与管理的对策研究

2025-05-11规训之术:日据时期的台湾高山族教育

2025-05-11思政教育APP应关注的几大问题

2025-05-10基于学习分析的虚拟学习社区深度交互研究

2025-05-08基于卓越工程师培养诉求的教学改革的理性思考——面向CDIO理念的地图学教改构想