中学生异性同伴交往特点的调查分析

发布时间：2017-10-15 02:43

  本文关键词：中学生异性同伴交往特点的调查分析

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【摘要】：用自编的中学生异性同伴交往问卷作为测量工具,抽取1086名初二和高二学生作为样本。研究结果表明:(1)中学生异性同伴交往在各维度上的得分依次为:广泛性、策略性、困扰性、礼节性和主动性;(2)在异性同伴交往的性别特征方面,女生在困扰性和策略性方面得分较高;男生在总均分和礼节性上得分较高;(3)在异性同伴交往的年级特征方面,初二学生在困扰性、策略性、广泛性和总均分方面得分均高于高二学生。
【作者单位】： 长江师范学院教师教育研究中心;
【关键词】： 异性同伴交往 问卷调查 中学生 发展特点
【基金】：教育部人文社会科学研究2005年度规划基金项目“学生性心理发展特点与性健康教育对策研究”(教社政司函[2005]217号),项目负责人:郑涌
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、前言20世纪90年代,西方在同伴领域的研究方面开始关注同伴交往的性别差异。异性同伴的交往情况,也开始受到研究者的重视。但由于社会文化背景的不同,国外研究所关注的焦点,多在恋爱心理和行为、性行为、避孕、预防性疾病等方面[1]。他们认为由于性因素的原因,男女青少年

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本文编号：1034646