教师在职培训中“体验式教学模式”探索
发布时间:2017-10-18 23:23
本文关键词:教师在职培训中“体验式教学模式”探索
【摘要】:本文以参加在职继续教育培训的中小学教师为教学对象,在详细分析其知识、心理特点及学习需求的基础上,引入"体验式"学习的理论,以培养和提高能力为指引,对"体验式"教学模式在教师培训中的应用进行了探索性研究。
【作者单位】: 张家口教育学院;
【关键词】: 教师在职教育 “体验式”教学 教学模式
【分类号】:G451.1
【正文快照】: 截止到2003年,我国小学、初中、高中专任教师的学历达标率已分别达97.8%、92.0%和75.7%,因此,对于面向教师的培训面临着由学历教育向在职继续教育培训转变的挑战,培训目标从单纯传授知识向培养能力转变。新的教育培训形式呼唤新的教育模式和教育方法。正是在这种情况下,我们
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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中国硕士学位论文全文数据库 前7条
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【相似文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
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,本文编号:1057729
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