自我调节对日常压力与应对策略关系的预测研究

发布时间：2017-10-31 04:35

  本文关键词：自我调节对日常压力与应对策略关系的预测研究

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【摘要】： 本研究采用体验抽样法考察高三(123名)及大一学生(80名)日常压力、消极情绪唤醒及应对策略的一般状况,通过实验及问卷进一步了解这两群体在一些个体自我调节变量上的差异(高三学生主要是心迷走紧张基线水平、心理一致感和心理弹性;大一学生主要是心迷走紧张基线水平、心迷走抑制和心迷走恢复)。最后运用多层线性模型(HLM)来系统考察自我调节变量对日常压力与应对策略的关系的预测作用。本研究主要结论如下: 1、高三及大一学生日常压力体验有周期变化,周末体验到的压力强度低于平常日的。总体上他们能采用较多的主动问题解决策略。 2、高三及大一学生日常压力对应对策略的影响主要是通过消极情绪唤醒的完全中介作用来间接实现的。日常压力越大,消极情绪唤醒越多,应对策略越多。 3、对于高三学生,当压力强度达到中至高等水平时,个体心迷走紧张基线水平弱化了消极情绪唤醒与主动问题解决策略、宣泄回避策略的正向关联。心理一致感弱化了消极情绪唤醒与认同合理化策略的正向关联。 4、对于大一学生,在压力强度达到中至高等水平时,心迷走恢复弱化了消极情绪唤醒与求助策略的正向关联。
【关键词】：日常压力 消极情绪唤醒 应对策略 心迷走紧张 心理一致感 心理弹性
【学位授予单位】：首都师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 引言10-12
• 第一部分 文献综述12-22
• 1 压力12-13
• 1.1 压力的概念界定12-13
• 1.2 压力源13
• 1.3 压力反应性13
• 2 应对13-17
• 2.1 应对的概念界定13-14
• 2.2 应对理论14-15
• 2.3 应对策略15-17
• 3 与应对有关的个体自我调节变量17-22
• 3.1 心迷走紧张(vagal tone)18-19
• 3.2 心理一致感(sence of coherence)19
• 3.3 心理弹性(resilience)19-20
• 3.4 压力与个体因素交互作用对应对策略影响的实证研究20-22
• 第二部分 问题提出和研究总体设计22-26
• 1 问题提出22-23
• 2 研究总体设计23
• 2.1 研究的总目标23
• 2.2 研究的总体假设23
• 2.3 研究的总构想图23
• 2.4 研究设计23
• 2.5 研究对象23
• 3 研究意义23-26
• 第三部分 实证研究26-48
• 研究一 高三及大一学生日常压力、消极情绪唤醒及应对策略的基本情况26-31
• 1 研究目的26
• 2 研究假设26
• 3 研究方法26
• 3.1 研究对象26
• 3.2 研究工具26
• 3.3 研究程序26
• 4 研究结果与分析26-30
• 4.1 日常压力状况分析结果27-28
• 4.2 日常消极情绪体验的使用情况结果分析28
• 4.3 日常压力应对策略使用情况28-30
• 5 讨论30-31
• 5.1 高三、大一学生日常压力的基本情况分析30
• 5.2 高三、大一学生应对策略的基本情况分析30-31
• 6 小结31
• 研究二 自我调节变量对高三学生日常压力与应对策略关系的预测研究31-40
• 1 研究目的31
• 2 研究假设31
• 3 研究方法31-33
• 3.1 研究对象31
• 3.2 研究工具31-32
• 3.3 研究程序32-33
• 4 研究结果与分析33-38
• 4.1 高三学生心迷走紧张RSA、心理一致感、心理弹性基本情况分析33-34
• 4.2 日常压力、消极情绪唤醒对应对策略的影响:不包括第二层变量的随机回归结果34-36
• 4.3 自我调节变量对日常压力、消极情绪体验与应对策略的关系的预测:包括第二层预测变量的模型36-38
• 5 讨论38-40
• 5.1 心理一致感、心理弹性与心迷走紧张的关系38
• 5.2 日常压力、消极情绪与应对策略的关系38-39
• 5.3 心迷走紧张、心理一致感对压力与应对策略关系的影响39-40
• 6 小结40
• 研究三 大一学生心迷走紧张对日常压力与应对策略的关系的预测研究40-48
• 1 研究目的40
• 2 研究假设40
• 3 研究方法40-41
• 3.1 研究对象40
• 3.2 研究材料和仪器(生理数据采集所用仪器和材料)40-41
• 3.3 研究程序41
• 4 研究结果及分析41-45
• 4.1 大一学生心迷走紧张的基本情况分析42
• 4.2 大一学生日常压力、消极情绪唤醒对应对策略的影响:不包括第二层变量的随机回归结果42-44
• 4.3 心迷走紧张对大一学生日常压力与应对策略的关系的预测:包括第二层预测变量的模型44-45
• 5 讨论45-46
• 5.1 心迷走紧张基线水平、心迷走抑制及心迷走恢复的关系45
• 5.2 日常压力、消极情绪与应对策略的关系45-46
• 5.3 心迷走恢复对压力与应对策略关系的影响46
• 6 小结46-48
• 第四部分 研究总讨论48-51
• 1 总讨论48-49
• 1.1 采用体验抽样法来考察日常压力对策略的影响48
• 1.2 消极情绪对策略的影响48-49
• 1.3 心迷走紧张的综合分析49
• 1.4 应对策略的影响因素的综合分析49
• 2 研究创新与启发49-50
• 3 研究不足与展望50-51
• 第五部分 研究总结论51-52
• 参考文献52-58
• 附录58-62
• 附录一 每日压力状况消极情绪唤醒及应对策略问卷58-60
• 附录二 心理一致感及心理弹性问卷60-62
• 致谢62

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 熊庆秋;孙宪刚;;五年制师范女生主观幸福感的干预研究[J];中国健康心理学杂志;2012年12期

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本文编号：1120846