基于Ubiquitous的融合学习——海外案例分析及其启示

发布时间：2017-11-07 17:33

  本文关键词：基于Ubiquitous的融合学习——海外案例分析及其启示

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【摘要】：目前,很多国家和地区从国家层次上进行有关Ubiquitous学习的研究和实践,开始从e-Learning时代过渡到u-Learning时代,而我国在这一方面还处在刚刚起步的阶段。本文通过文献调研和案例分析,研究了若干其他国家和地区的u-Learning案例,从所采用的学习理论、组织形式、技术手段等几个方面进行了阐述。最后,综合这几个案例的分析情况,探讨了它们对于我国开展类似研究的启示。
【作者单位】： 华东师范大学教育科学学院教育信息技术系;
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、绪论信息通讯技术的迅猛发展及其在教育中的应用使教育领域发生了天翻地覆的变化,随着信息通讯技术的发展而出现的Ubiquitous技术在教育领域中的应用使学习的方式从e-Learning逐渐过渡到u-Learning。u-Learning这一新的学习范式的研究和实践在国外一些国家和地区已经有了，

本文编号：1153459