城市中小学生信息素养现状调查与对策分析

发布时间：2017-11-07 21:14

  本文关键词：城市中小学生信息素养现状调查与对策分析

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【摘要】：本文对南京市6所中小学学生的信息素养的现状进行了调查,并就调查的统计结果进行详细分析,从中发现问题,并提出了改进和提高中小学信息素养教育的对策。
【作者单位】：
【基金】：江苏省教育科学115规划课题(D/2006/01/185)的成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 1引言信息素养(Information Literacy)的概念最早由美国信息产业协会主席保罗·车可斯基于1974年提出,他把信息素养定义为“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解决的技术和技能。”信息素养概念一经提出,即受到了图书管理领域与教育领域专家的高度重视,首先是在教育

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本文编号：1154144