虚拟情境下探究式学习模式的构建——以教育电声系统虚拟实验平台为例

发布时间：2017-12-11 08:40

  本文关键词：虚拟情境下探究式学习模式的构建——以教育电声系统虚拟实验平台为例

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【摘要】：本文从构建虚拟情境下的探究式学习平台入手,分别阐述了行为目标预置式、活动目标随机式和行动目标导向式三种探究式学习方式的虚拟情境构建;通过对探究式学习的特性分析,分别设计和实现了基于探究行动结果、探究行动过程和探究行动思想方法的三种学习评价方法。
【作者单位】： 广东技术师范学院教育技术与传播学院 广东技术师范学院教育技术与传播学院
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、前言虚拟情境学习平台是一种特殊的解决问题和学习知识的环境,通过虚拟现实技术可以在计算机中创建出逼真的虚拟环境,学习者通过友好的人机交互界面进行虚拟化的操作,能够获得与真实世界中相同的体验。[1][2][3]虚拟现实平台解决了现实实验中场地和时间的限制,并为探究学

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本文编号：1277817