博客:校长专业化成长的新路径

发布时间：2017-12-13 13:25

  本文关键词：博客:校长专业化成长的新路径

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【摘要】：博客作为一种个性化的个人信息管理系统,越来越受到校长们的青睐。博客有利于校长进行教育叙事研究,能够提升校长的反思能力,有利于校长间知识的融合与转化,能有效地促进校长科研能力的提升,同时还有利于校长克服职业倦怠心理。因此,将博客引入校长的专业培训,建立校长博客的评估机制,加强区域性、校际性博客群的整合,提高校长博客的访问量,能够进一步促进校长的专业化成长。
【作者单位】： 辽宁师范大学教育学院 辽宁师范大学教育学院
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 当前,博客成为互联网上最具时尚的应用之一,被人们形象地比喻为“网络时代的个人读者文摘”、“信息时代的麦哲伦”等,被认为是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。这种内容和形式都全然一新的交互方式,凭借其超强的渗透力,迅速融入社会政治、经济和文化的各个

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 闫德明;论校长专业化的知识基础及知识创新过程[J];中国教育学刊;2005年04期

2 向小英;姜勇;;幼儿教师专业发展新路径:“博客”与教师成长[J];学前教育研究;2006年Z1期

3 阳q，

本文编号：1285303