电子学档:远程学习中一种有效的过程性评价工具

发布时间：2017-12-30 10:37

  本文关键词：电子学档:远程学习中一种有效的过程性评价工具　出处：《中国远程教育》2008年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：电子学档是远程教学中促进学习反思和评价的重要工具,强调学习者对学习进行自我评价、自我反思和自我管理的过程。本文论述了将电子学档引入远程学习评价的必要性、效用性,提出了电子学档的创建方法,分析了电子学档作为远程学习评价工具的不足。
[Abstract]:......
【作者单位】：
【分类号】：G434
【正文快照】： 远程学习评价是指对远程学习者的学习情况进行评价的活动或过程。这种评价是以学生为中心来研究其学习的背景、手段、方法及取得的效果,从而寻求适合学生的学习方式或是考查学生的学习质量。以标准化考试为主的、局限于结果的传统学习评价方式极大地制约了远程学习评价的范围

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1354583