身体规训及其合理性论析

发布时间：2018-01-30 23:42

  本文关键词： 规训 身体规训　出处：《教育科学研究》2008年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】："规训"与"身体规训"是两个含义丰富的概念,需要重新梳理和界定。身体规训与体罚、自由、尊重、养成教育等相关问题存在着内在联系与区别。身体规训不同于体罚,它们在实施目的和实施手段方面都有着本质差异;身体规训与自由之间存在必然的张力,它是人类真正实现自由的平衡砝码;身体规训与尊重必须保持辩证统一,只有两者相互限制,才能更好地体现"以人为本"的价值理念;身体规训与养成教育是外在强化与自我内化的完美结合,它们需要在教育中相互结合、共同发展。身体规训的合理性因素体现在以下方面:身体规训意味着人类文明的进程;身体规训意味着生产力的提高和社会经济的发展;教育的发展蕴藏着身体规训的潜台词。
[Abstract]:"discipline" and "body discipline" are two rich concepts, which need to be reorganized and defined. Physical discipline and corporal punishment, freedom, respect. Physical discipline is different from corporal punishment, and they have essential differences in the purpose and means of implementation. There is an inevitable tension between body discipline and freedom, which is the balance weight for the realization of human freedom. Body discipline and respect must maintain dialectical unity, only when the two restrict each other, can better reflect the "people-oriented" value concept; Physical discipline and cultivation education are the perfect combination of external strengthening and self-internalization. They need to be combined with each other in education. Common development. The rational factors of body discipline are embodied in the following aspects: body discipline means the process of human civilization; Physical discipline means the improvement of productivity and the development of social economy; The development of education contains the subtext of body discipline.
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院 东北师范大学教育科学学院
【分类号】：G451
【正文快照】： 近年来,随着知识界对“身体”这一研究领域的关注的不断深入,“身体规训”(body discipline)也逐渐成为一个极具时代意义的研究焦点。人们大多将视点集中在政治、文化、经济等领域的身体规训方面,而对“教育”这一培养人、发展人的独特空间内的身体规训重视不够。在今天的教

【共引文献】

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本文编号：1477560