教师资格制度中建立教育实习评鉴标准的思考

发布时间：2018-02-12 18:36

  本文关键词： 教师资格制度 教育实习 评鉴标准　出处：《教育科学》2008年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度,目前教师资格审核的基本条件由身份条件、思想品德条件、学历条件和教育教学能力条件构成,其中最重要的是教育教学基本素质和能力标准,而教育实习是形成教学能力的重要阶段,建立教育实习评鉴标准已成为教师资格制度改革的基本内容。当前我国教师资格认证申请采取属地化自愿申请的原则,教育教学基本素质和能力的测试标准和测试办法由各省确定,对申请者是否参与了一定时期的教育实践(教育实习)没有建立评鉴标准,本文就教师资格制度中建立教育实习体系评鉴标准进行分析和思考。
[Abstract]:The teacher qualification system is a kind of legal professional permit system that the state implements to the teacher. At present, the basic condition of teacher qualification examination consists of identity condition, ideological and moral condition, educational qualification condition and teaching ability condition. Among them, the most important is the basic quality and ability standard of education and teaching, and the teaching practice is the important stage of forming teaching ability. Establishing the evaluation standard of educational practice has become the basic content of the reform of teacher qualification system. At present, the principle of localizing voluntary application for teacher qualification certification is adopted in our country. The testing standards and methods of testing the basic qualities and abilities of education and teaching are determined by the provinces. There is no evaluation standard as to whether the applicant has participated in the educational practice (educational practice) for a certain period of time. This paper analyzes and ponders the establishment of evaluation standard of educational practice system in teacher qualification system.
【作者单位】： 浙江师范大学高等教育研究中心;
【基金】：北京师范大学“教师教育研究”教育部人文社科基地2006年度招标项目“我国学科教师专业发展研究”项目(06JJD880005)
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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本文编号：1506287