比较教育中文化历史研究的发展

发布时间：2018-02-26 06:23

  本文关键词： 文化历史研究 比较教育学 转向 比较教育研究 历史主义 历史文化研究 国民教育制度 研究方法 全球化 教育研究范式　出处：《外国教育研究》2008年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：自20世纪60年代以来,随着比较教育研究范式朝多样化态势的移转,使得文化历史主义传统明显式微。20世纪80年代以来,在全球化和后现代主义理论的影响下,历史的比较研究在新的背景与内涵上正逐渐勃兴。在对文化历史研究在比较教育研究中的发展历程考察后发现,文化历史研究在比较教育研究中经历了从强调文化历史的统一性到差异性、从注重文化历史的背景作用到研究主角的转变的过程。文化历史研究始终在比较教育研究的发展史上居于一个非常重要的地位。
[Abstract]:Since 1960s, with the shift of comparative education research paradigm towards diversification, the cultural historicism tradition has obviously declined since 80s, under the influence of globalization and postmodernism theory. The comparative study of history is gradually flourishing in the new background and connotation. The study of cultural history has experienced from emphasizing the unity of cultural history to the difference in the research of comparative education. The study of cultural history has always played an important role in the history of comparative education.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1536881