当前我国农村义务教育投入体制局限性分析——以制度经济学为视角

发布时间：2018-04-13 03:41

  本文选题：农村义务教育 + 投入体制　； 参考：《教育理论与实践》2008年04期

【摘要】：在制度经济学视角下,当前我国农村义务教育投入体制的局限性集中表现在:在改制成本的分担上,把过多的责任推脱给县级财政;在集团利益分配上,使弱势教育集团和整个教育集团的利益水平都下降。从制度安排的过程及运行实践来看,这种局限性源于我国软政权倾向下的随意行政控制。为此,应对我国的教育预算制度和财政转移支付制度等进行相应改革。
[Abstract]:From the perspective of institutional economics, the limitations of the current rural compulsory education input system in China focus on the following aspects: share the cost of the reform, devolve too much responsibility to the county finance, and distribute the group benefits.So that the disadvantaged education group and the whole education group's interest level is reduced.From the process and practice of system arrangement, this limitation originates from the arbitrary administrative control under the tendency of soft regime in our country.Therefore, we should reform our education budget system and fiscal transfer payment system.
【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所 东北师范大学日本研究所
【基金】：教育部重大项目《农村义务教育整体办学模式研究》的研究成果(项目编号：05JJD880005)
【分类号】：F812.4;G522.3

【参考文献】

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【共引文献】

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