河南省农村义务教育阶段教师队伍现状分析

发布时间：2018-04-23 20:43

  本文选题：农村 + 义务教育　； 参考：《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2008年05期

【摘要】：近年来河南省农村义务教育阶段教师队伍建设取得了重要进展,但是,农村师资力量总体薄弱的状况仍未得到根本改变:教师资源配置不均衡,结构性矛盾比较突出;城乡教师资源配置差异较大;农村中小学外语、信息技术、音乐、体育、美术教师普遍短缺。随着农村经济社会发展和农村义务教育经费保障机制的逐步建立,进一步加强农村师资力量成为发展农村教育的当务之急。为此,必须采取有效措施,不断推进制度创新,探索建立提高农村教师队伍整体水平的新机制、新办法,解决农村教师队伍建设面临的突出问题,逐步缩小城乡教师队伍差距。
[Abstract]:In recent years, important progress has been made in the construction of teachers in rural compulsory education in Henan Province. However, the overall weak situation of rural teachers has not been fundamentally changed: the allocation of teachers' resources is not balanced, and the structural contradictions are prominent; There are great differences in the allocation of teachers' resources between urban and rural areas, and there is a general shortage of foreign language, information technology, music, sports and art teachers in rural primary and secondary schools. With the development of rural economy and society and the establishment of rural compulsory education fund guarantee mechanism, it is urgent to further strengthen rural teachers. Therefore, we must take effective measures to constantly promote institutional innovation, explore the establishment of a new mechanism to improve the overall level of rural teachers, new methods, solve the outstanding problems facing the construction of rural teachers, and gradually narrow the gap between urban and rural teachers.
【作者单位】： 河南省教育科学研究所教育发展研究室;
【分类号】：G525.1

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