立足自我:教师专业可持续成长的最佳选择

发布时间：2018-05-22 09:05

  本文选题：自我 + 自主　； 参考：《课程.教材.教法》2008年02期

【摘要】：教师的自主发展,是一种内源性的专业发展,它突出了教师个体在专业发展活动中的主动性、创造性和实践性,强调教师专业发展的自由、自主与自律。在日渐重视实践知识和校本学习的今天,更需要教师立足自我,依靠自我,进行自主学习、自主探究、自我诊断、自我实践、自我反思、自我调整、自我激励、自我创新,从而实现自我跨越和自主发展。
[Abstract]:The independent development of teachers is an endogenous professional development, which highlights the initiative, creativity and practicality of individual teachers in professional development activities, and emphasizes the freedom, autonomy and self-discipline of teachers' professional development. Today, with the increasing emphasis on practical knowledge and school-based learning, teachers need to base themselves on themselves, rely on themselves, conduct autonomous learning, self-inquiry, self-diagnosis, self-practice, self-reflection, self-adjustment, self-motivation and self-innovation. In order to achieve self-leapfrogging and self-development.
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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