科技教育领域同行评估中专家权重的确定方法探讨

发布时间：2018-05-25 19:08

  本文选题：科技 + 教育　； 参考：《科技管理研究》2008年09期

【摘要】：在科技、教育等领域的专家评估中,由于知识结构、评估能力及公正性的不同,不同专家所给出的评估意见的可信度存在着较大的差别,因此在合成总评估结论时,需要采取加权方式。文章认为专家权重应该由权威性权重、熟悉度权重和公正性权重等三部分构成,并且详细讨论了这三类权重的设计思路及总权重的计算模式。
[Abstract]:In the expert evaluation of science and technology, education and other fields, there is a great difference in the credibility of the evaluation opinions given by different experts because of the difference of knowledge structure, evaluation ability and fairness. Positive weight and other three parts, and discussed in detail the three types of weight design and total weight calculation mode.
【作者单位】： 中国计量学院;浙江工商大学;
【基金】：浙江省哲学社会科学规划课题重点项目(06CGGL07Z)
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1934336