教育技术实践的方法论体系分析

发布时间：2018-07-14 07:42

【摘要】：虽然教育技术具有非常强的实践价值取向,但由于缺乏周密的方法论研究,导致了教育技术实践的教条主义倾向。教育技术发展几十年的经验证实了一个众所周知的真理:忽视方法论和对理论估计不足,会把实践引向死胡同。文章对教育技术的实践领域进行了初步界定,对教育技术实践的方法论体系做了初步分析。
[Abstract]:Although educational technology has a strong practical value orientation, due to the lack of thorough methodological research, it leads to the dogmatism tendency of educational technology practice. Decades of experience in the development of educational technology have confirmed a well-known truth: neglecting methodology and underestimating theory can lead practice to a dead end. This paper defines the practice field of educational technology and makes a preliminary analysis of the methodology system of educational technology practice.
【作者单位】： 湖北大学教育学院;华中师范大学;
【分类号】：G40-057

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2120949