促进教师可持续发展的学习策略

发布时间：2018-10-10 10:37

【摘要】：可持续发展观已渗透到社会发展的多个领域。基于可持续发展理论,在教师专业发展方面,可通过"引导人格化学习方式,体验快乐与充实""实施个性化学习方式,体验真实与实用""追求文化化学习方式,体验支持与互信"等学习策略,实现教师的可持续发展。
[Abstract]:The concept of sustainable development has penetrated into many fields of social development. Based on the theory of sustainable development, in the aspect of teachers' professional development, we can carry out the individualized learning mode, experience the real and practical way, and pursue the cultural learning way through "guiding the personalization learning way, experiencing happiness and enriching". Experience support and mutual trust "and other learning strategies to achieve sustainable development of teachers."
【作者单位】： 四川省军区机关幼儿园;
【基金】：中国学前教育研究会“十一五”立项课题“幼儿园班级环境创设教师自我评价研究”的阶段性成果
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2261460