教师幸福:一种基于师德的心性能力

发布时间：2018-12-20 19:05

【摘要】：教师幸福作为一种主体能力,首先是一种价值生活的能力,是以德性能力为灵魂的主体心性能力。师德不只是外在规范,更是教师师性与德性的契合而成的一种内在品性。作为一种品性,师德是教师幸福的心性基础。幸福能力强的教师具有以教育为乐的职业境界,具有健全的主体意识和合理的内在尺度,具有创造的激情和能力。
[Abstract]:As a kind of subjective ability, teacher's happiness is a kind of value life ability, and it is the subjective and mental ability with virtue ability as the soul. Teachers' morality is not only an external norm, but also an internal character formed by the combination of teacher's character and virtue. As a kind of character, teacher's morality is the psychological foundation of teacher's happiness. The teachers with strong happiness ability have the professional realm of taking education as the pleasure, have the sound subjective consciousness and reasonable internal scale, have the passion and ability of creation.
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院 湖南财经高等专科学校法学与公共管理系
【基金】：湖南省教育厅青年基金项目(0513044)
【分类号】：G451.1

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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本文编号：2388404