教育理论的新探索——简评《当代教育理论新探》

发布时间：2019-01-06 06:07

【摘要】：正教育学作为一门科学,从赫尔巴特发表《普通教育学》(1806年)开始,人们就一直探索其科学理论体系,但时至今日,就其体系内容,国内外教育学界还存在不同的看法。在教育学理论整体研究步履维艰、难有重大突破的时期,江苏大学教师教育学院张忠华教授新近出版的《当代教育理论新探》(社会科学文献出
[Abstract]:As a science, since Herbart published "General Pedagogy" (1806), people have been exploring its scientific theory system, but to this day, there are still different views on its contents in the educational circles at home and abroad. In the period when the study of pedagogy theory as a whole is difficult and difficult to make a major breakthrough, Professor Zhang Zhonghua, School of teacher Education of Jiangsu University, has recently published the New Exploration of Contemporary Educational Theory.
【作者单位】： 《高校教育管理》;
【分类号】：G40

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