现代性视阈中青少年思想道德教育的特征及认识思路

发布时间：2024-05-21 03:55

　　中国特色社会主义进入新时代,在这个新时代,青少年思想道德教育面对现代性风险,在理论和实践中都提出了大量课题。重视探索认识思路,从三个维度即社会维度、自身维度和交叉维度考察青少年思想道德教育的时代影响,需要运用"全面思维"来认识和把握青少年思想道德教育的变化。青少年思想道德教育是社会实践活动,其基本特征包括过渡性、思想性、政治性、专业性和社会性。在新时代,以习近平关于青少年工作重要论述为指导,高度重视和组织开展青少年思想道德教育的深度研究,应大力推进指导思想更新,大力加强理论研究及学科建设,大力创建青少年教育良性环境,大力建构新时代青少年德育体系,用科学理论成果为青少年思想道德教育提供重要支持,为青少年健康成长服务。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、青少年思想道德教育特征的认识思路
    1. 从社会维度。
    2. 自身维度。
    3. 交叉维度。
二、青少年思想道德教育的基本特征
    1. 过渡性。
    2. 思想性。
    3. 政治性。
    4. 专业性。
    5. 社会性。
三、青少年思想道德教育特征的深度探讨
    1. 大力推进指导思想更新。
    2. 大力加强理论研究及学科建设。
    3. 大力创建青少年教育良性环境。
    4. 大力建构新时代青少年德育体系。



本文编号：3979570