我国教育观念中的教育生态研究综述
本文关键词：我国教育观念中的教育生态研究综述
【摘要】：教育不是孤立的,它受宏观、中观、微观环境的影响,运用教育生态的整体、系统、平衡观分析和构建教育的理论框架,已成为21世纪教育可持续发展的一种全新理念。通过综述专家、学者们在教育生态环境、校园文化生态、学生心理生态及教育区域规划,以及教育生态系统的两种关系、三个环境、四种因素、五种需求,提出了教育生态以后在5个方面继续研究的问题。
【作者单位】： 中央财经大学财经研究院
【关键词】： 教育生态 教育生态系统 教育观念
【分类号】：G521
【正文快照】： 我国具有五千年的悠久历史,重视教育的传统源远流长,无论古代还是现代,我国的教育都不是僵硬不变的,而是灵活多样的,在教育活动中强调“因人而异、因势利导、因境而变”的生态观念。在不断发生变革的社会中,要向学生传授的不是单纯的知识,而是技艺与德智的统一,使学生能够把
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本文编号：539494
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