高中生父母教养方式与自尊关系的研究

发布时间：2017-07-30 19:05

  本文关键词：高中生父母教养方式与自尊关系的研究

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【摘要】：目的探讨父母教养方式与高中生自尊的关系。方法采用自尊量表(SES)和父母教养方式问卷(EMBU)对某高中154名高中生进行调查,回收数据使用SPSS11.0统计软件进行统计。结果1高中生自尊水平性别差异、年级差异不显著;独生子女自尊水平高于非独生子女且差异显著。2父母对子女的教养方式在独生子女与非独生子女维度上存在显著差异。3父母教养方式各因子与高中生自尊发展水平在各维度上有极显著或显著的正相关或负相关。4独生子女自尊主要与异性父母教养方式显著相关。结论1高中生自尊发展在独生子女与非独生子女维度上存在差异。2从总体上看,高中生自尊与父母教养方式各维度之间有极显著或显著的正相关或负相关。3不同高中生群体,父母教养方式对自尊的影响存在某些差异。
【作者单位】： 哈尔滨工程大学人文社会科学学院 华北煤炭医学院心理学系
【关键词】： 父母教养方式 自尊 关系 高中生
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 自尊作为自我意识系统的核心成分之一,它的发展状况不仅与个体的心理健康直接相关,而且对整个人格的发展起到重要的作用,对个体的认知、动机、情感和社会行为均有广泛影响[1]。它以其对人类社会生活和个体精神生活的独特作用和贡献而倍受心理学家的关注[2]。自尊又称自尊心或

【参考文献】

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本文编号：595682