教师教学领导行为与学生发展

发布时间：2017-10-07 23:27

  本文关键词：教师教学领导行为与学生发展

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【摘要】：有效的教学是与有效的领导紧密联系在一起的。教师作为教学的领导者和管理者,只有具有良好的教学领导行为,才能促进学生身心的全面发展。因而掌握教师教学领导行为的内涵及其角色特征,了解教师教学领导行为对学生发展的影响,探讨教师教学领导行为的优化策略就具有了十分重要的理论和实践价值。
【作者单位】： 红河学院教师教育学院
【关键词】： 教师 教学领导行为 学生发展 教学行动研究
【基金】：云南省教育厅科学研究基金项目《云南边疆少数民族地区教师教学行为研究》(06Y216G)
【分类号】：G420
【正文快照】： 教学是以班级为单位进行的。教学班级是学校中的正式群体,教师是这个群体的领导者和管理者。为了实现教学目标,教育的组织系统赋予了教师一定的权利。像一切组织中的领导者、管理者一样,教师也是借助权利进行教学,并领导和管理学生的。[1]从这个意义上说,教学是教师领导下的

【共引文献】

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本文编号：990711