中学语文阅读教学中探究性学习问题研究

发布时间：2021-12-10 13:55

　　当前国家基础教育课程改革的重要目标之一,就是要改变学生被动接受、机械训练的学习习惯,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。因而,在语文阅读教学中,探究性学习正在逐步进入人们的视野,并已在各个中学课堂如火如荼开展着。然而,探究性阅读学习在实践中也出现了诸如探究的表面化、探究失去“语文味”等等问题,如何使探究性学习真正在课堂阅读教学中合理利用,不与选拔等级考试冲突,同时又能发展学生个性、创新思维及探索探究能力,一直是中学语文教学的一大难题。本文结合对中学语文探究性学习操作现状的调查与数据分析,讨论当前产生的新问题和原因,并引用名师案例的指导,提出相关改进的思路和策略,以期纠正中学语文探究学习活动中出现的偏差,完善语文探究性学习理论,引领语文探究性学习实践。本课题共分为四章。第一章,绪论部分。从选题缘由、相关研究综述、研究的思路与方法进行说明,结合当前对探究性学习和教学的研究现状对该研究领域综述与回顾,并结合当前新的问题和误区提出本论文研究的可行性。第二章,对探究性学习的内涵和特点进行阐述,并对阅读教学中开展探究性学习的理论依据进行论述,包括探究教学理... 

【文章来源】：陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
目录
第1章 绪论
    1.1 选题缘由
        1.1.1 顺应当前新课程改革要求
        1.1.2 解决当前探究学习出现的问题及探究性学习研究的不足
    1.2 相关研究综述
    1.3 研究思路与方法
第2章 探究性学习概念及实施概述
    2.1 “探究”及“探究性学习”的基本含义
        2.1.1 探究、探究性学习
        2.1.2 阅读教学与探究性阅读学习
    2.2 探究性学习的特点
        2.2.1 主体参与性
        2.2.2 问题性
        2.2.3 过程性
        2.2.4 多元开放性
    2.3 阅读教学中实施探究性学习的理论依据
        2.3.1 探究教学理论
        2.3.2 建构主义学习理论
        2.3.3 接受美学理论
        2.3.4 对话教学理论
第3章 中学语文探究性学习问题描述及调查研究
    3.1 中学语文探究性学习现状调查
        3.1.1 调查起因与目的
        3.1.2 调查对象
        3.1.3 调查内容
    3.2 调查结果的数据统计与分析
        3.2.1 教师角度
        3.2.2 学生角度
    3.3 存在主要问题及原因分析
        3.3.1 教师对探究式学习了解不深入,探究活动设计能力不足
        3.3.2 学生主动探究意识薄弱,探究时间与机会不充分
        3.3.3 教师角色定位不准,易陷入两种极端
        3.3.4 探究学习的开展与考试评价的冲突和矛盾
        3.3.5 探究失去“语文味”,迷失在形式探究之中
第4章 推进中学语文探究性学习的几个思路
    4.1 语文阅读教学中探究学习的准备
        4.1.1 教师自身观念理论准备,将课堂真正还给学生
        4.1.2 加强对教师的培训和指导,将探究性学习落到实处
    4.2 课堂阅读教学探究学习活动和探究过程的优化设计
    4.3 探究性学习在课堂中开展策略,真正回归语文教学
        4.3.1 感知理解浅探究
        4.3.2 研读分析深探究
        4.3.3 交流创造拓探究
    4.4 改进探究性学习之课后评价策略
        4.4.1 构建适合探究性学习课堂教学的评价机制
        4.4.2 采取促进学生发展的评价体系和方法
结语
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间科研成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]阅读教学的基本任务与路径[J]. 王荣生.  课程·教材·教法. 2012(07)
[2]初中语文探究性学习的泛化与对策[J]. 侯营翰.  现代语文(教学研究版). 2006(12)
[3]建构主义理论及其对中学语文教学的启示[J]. 陈庆烈.  四川师范大学学报(社会科学版). 2005(S1)
[4]语文探究性学习中教师“不作为”现象透视[J]. 王慧琴.  小学教学参考. 2005(10)
[5]课程专家就教师关心的问题答本刊记者问(三) 透视科学探究性学习[J]. 余慧娟,赖配根,罗星凯.  人民教育. 2002(09)
[6]20世纪探究教学理论的发展及启示[J]. 徐学福,宋乃庆.  西南师范大学学报(人文社会科学版). 2001(04)

硕士论文
[1]高中语文探究性阅读教学研究[D]. 于洁.安徽师范大学 2012
[2]西安市高中地理探究性学习实施现状的调查研究[D]. 臧仁峰.陕西师范大学 2012
[3]邢台市初中语文教学探究式学习现存问题与对策研究[D]. 马小菲.河北师范大学 2012
[4]探究式阅读教学的理论与实践[D]. 马莉丽.曲阜师范大学 2004



本文编号：3532750