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基于设计的研究国内研究发展综述

发布时间:2017-10-11 22:12

  本文关键词:基于设计的研究国内研究发展综述


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【摘要】:近几年,基于设计的研究(简称"设计研究")作为教育实践研究的新兴范式,越来越受到广大学者和教师们的关注和推崇。设计研究是连接教育理论与实践的桥梁,不仅兼顾了技术与理论,还更好地结合了设计与研究。为了更好地了解该领域的国内研究发展势态,采用内容分析方法,对发表于期刊上有关设计研究的文献,从文献总量统计、文献作者统计、文献期刊来源以及文献研究类型四大维度进行量化地统计分析。在此基础上,还对设计研究领域的理论层面、应用层面和开发层面的已有研究成果作了简要地述评,描述出目前设计研究领域的发展轮廓和趋势,为设计研究领域学者的研究发展提供了一些参考和借鉴。
【作者单位】: 河北大学教育学院;
【关键词】基于设计的研究(设计研究) 国内研究 内容分析法 综述
【基金】:2010年河北省社会科学发展研究课题“远程教育促进再就业研究”(项目批号:201003049)的研究成果之一
【分类号】:G420
【正文快照】: 基于设计的研究(Design-Based Research,简称DBR),又称设计研究(Design research)、设计实验(Design Experimenta-tion),起源于学习科学研究领域,自1992年被学者布朗(AnnBrown)和柯林斯(Alan Collins)所提出倡导一种“教育中的设计科学”,就得到了很多教育学者的推崇。它以真

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【共引文献】

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9 张文兰;刘俊生;;基于设计的研究——教育技术学研究的一种新范式[J];电化教育研究;2007年10期

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中国重要会议论文全文数据库 前3条

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【相似文献】

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本文编号:1015023

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