国外大学与中小学合作培训教师的新模式及其启示

发布时间：2017-10-19 01:14

  本文关键词：国外大学与中小学合作培训教师的新模式及其启示

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【摘要】：随着全球化进程的加快,知识的更新速度也逐渐加快。许多教师的教学理论和教学技能已经渐渐落后于时代发展的步伐,世界上许多国家都对本国教师的培训采取了顺应时代发展的模式,英国的PGCE项目已经成为英国教师培训的主流模式,美国的PDS模式受到本国学者的日益关注,新加坡南洋理工大学国立教育学院负责本国大部分教师的培训工作,它设置的课程包含了所有教师岗位。通过分析这些新型大学和中小学合作培训教师的模式,提出我国教师培训应该改革教师培训制度,从而促进教师教育一体化进程,加强关注培训教师的需求和创新型教师的培养。
【作者单位】： 沈阳师范大学教育科学学院;
【关键词】： 大学与中小学合作 教师培训 模式
【分类号】：G451.2
【正文快照】： 随着世界科学技术发展的逐渐加快,新知识与新技术层出不穷,知识更新速度的不断加快已经成为现代教育必须面对的问题,许多教师的知识与教学技能老化陈旧,已不能适应新时代社会与知识更新发展的需要,而且终身教育在全世界悄然兴起,已经成为大多数国家教育改革的基本指导思想。

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本文编号：1058204