论教师服饰文化的变革
本文关键词：论教师服饰文化的变革
【摘要】：教师服饰承载着丰富的象征意蕴,其款式、风格在表达着一种教育语言,传递着一种教育话语。教师服饰通过意指实践变革着教师的教育行为方式,推动着教师的专业发展。教师服饰文化建设的目的是要实现合宜与标新之间的对话,努力构建一种和谐的教育意象,实现主流教育话语与教师服饰间的互塑与平衡。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 教师服饰 教育话语 教师文化 象征意义
【基金】：教育部人文社会科学一般项目“免费师范生专业成长力的职后发展研究”(10YJC880081)
【分类号】：G525.1
【正文快照】： 随着人类文明的发展,服饰已经发生了由蔽体、御寒向审美、表征的飞跃性转变,服饰成了身体的“仪式”与“包装”,[1]成为社会主流话语的载体和媒介,一种服饰语言悄然产生。随之,教师服饰的物理性功能日渐退居人们视野的边缘,其符号性意义在凸现,由教师服饰延伸出来的种种“话
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8 本报记者 王s
本文编号：1074237
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