大学生的自尊对心理韧性的影响——人际信任的调节作用

发布时间：2017-10-21 23:26

  本文关键词：大学生的自尊对心理韧性的影响——人际信任的调节作用

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【摘要】：目的:探讨自尊和人际信任对心理韧性的影响机制。方法:采用整群抽样的方法抽取淮南市某大学316名大学生,运用自尊量表、人际信任量表和心理韧性量表进行测评。通过相关分析和多元回归分析等检验其作用机制。结果:(1)大学生的自尊与心理韧性以及人际信任与心理韧性之间相关显著。(2)自尊*人际信任对心理韧性的回归效果达到了显著水平,自尊*人际信任对心理韧性有显著的预测作用。结论:自尊和人际信任是提高大学生心理韧性的重要因素,人际信任在自尊与心理韧性之间起到调节作用。
【作者单位】： 淮南师范学院教育科学系;安徽理工大学材料学院;
【关键词】： 自尊 人际信任 心理韧性 调节作用
【基金】：国家级高等学校特色专业建设点项目(TS12153) 2012年淮南师范学院科学研究项目(2012WK34)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 人们一般认为遭遇挫折的儿童的日后发展会低于正常儿童,之所以得出这样的结论,是因为早期的心理学研究遵循着“处境不利—压力—适应不良”这一线性模型[1]。然而Anthony等人(1974)的研究发现,尽管一些人经历了严重的压力或逆境,但发展却十分完好,甚至还非常优秀[2]。例如同

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【共引文献】

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本文编号：1075737