“画图分析法”——教育现象与观念研究的新视野

发布时间：2017-10-22 04:32

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【摘要】："画图分析法"是在心理投射的基础上综合了画图、群体访谈以及视觉图像的内容分析技术发展起来的一种探究学生真实观念的有效方法,弥补了传统研究方法开展学生视角研究的不足,逐渐受到人们的关注。本文主要介绍画图分析法的形成、基本原理、操作过程以及在当前国外教育领域的具体运用。
【作者单位】： 华南师范大学课程与教学系;
【关键词】： “画图分析法” 投射 视觉图像内容分析 群体访谈
【分类号】：G40
【正文快照】： “画图分析法”的英文原文为“Draw-a-picturetechnique”,[1]是近年来才逐步发展成熟的一种用于探究学生对教育现象的理解和观念的方法,可以有效地了解学生对教师、课堂、课程、教学、学校以及教育的真实看法。是否真正了解学生的心声,在教育研究和改革中至关重要。但长期以

【共引文献】

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本文编号：1076801