对“适合学生的教学”的思考

发布时间：2017-10-27 06:23

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【摘要】：在人本主义教育理念的影响下,"适合学生的教学"逐渐成为一个人们呼唤的教学理念。这种呼唤意味着人的地位发生了历史性的变化,意味着教育民主化的深入发展。要让教学适合学生,教师需要了解学生、尊重学生,教师要具有教育情怀,具备教学的艺术。站在实践者的立场上,我们应该清楚教学适合学生的标准,还应该清楚教师如何知道自己的教学适合学生的方法。由于真理具有相对性,我们应该认识到"适合学生的教学"的合理性,这种合理性主要在以下两种意义上成立,其一是对权威式的教育的反动,其二是对因材施教思想的合理发展。
【作者单位】： 山西大学教育科学学院;
【关键词】： 适合学生的教学 教师 学生 教学
【分类号】：G420
【正文快照】： 适合学生,初看起来,像是因材施教的思想在今天的新的表达形式,实际上,两者是形似而神不似的。因材施教虽然也内含“适合学生”的成分,但具有强烈的工具色彩,可以归于教育的艺术。适合学生,却是教育者在人本主义价值观深入人心的时代中发出的目的性的和本体性的呼唤。当人们认

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