《哈佛通识教育红皮书》镜诠

发布时间：2017-12-04 17:12

  本文关键词：《哈佛通识教育红皮书》镜诠

  更多相关文章： 通识教育 红皮书 教育目标 自由教育 专业教育 哈佛大学 课程 培养人 自由人 民主制度

【摘要】：正1.一般而言,教育要完成两件事情:其一,帮助年轻人成为一个个体的人,拥有独特的、个性化的生活;其二,竭力使他们能适应公共生活,也就是说,作为公民和共同文化的继承者,他们应该与他人共享文化传统。……这部有关通识教育的报告,必然要从广
【作者单位】： 中南大学高等教育研究所;
【分类号】：G40
【正文快照】： 1.一般而言,教育要完成两件事情:其一,帮助年轻人成为一个个体的人,拥有独特的、个性化的生活;其二,竭力使他们能适应公共生活,也就是说,作为公民和共同文化的继承者,他们应该与他人共享文化传统。……这部有关通识教育的报告,必然要从广义上的“人”的“完整性”而不是从狭

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 姜国钧;;《失去灵魂的卓越——哈佛是如何忘记教育宗旨的》镜诠[J];大学教育科学;2011年06期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘新科;;“学习化社会”理论与大学教育——赫钦斯“学习化社会”思想解读[J];合肥师范学院学报;2010年04期

2 王轶U，

本文编号：1251712