国家教育考试公平标准及评价体系的构建

发布时间：2017-12-06 03:31

  本文关键词：国家教育考试公平标准及评价体系的构建

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【摘要】：国家教育考试公平标准及评价体系主要包括选定评价项目、描述项目操作行为、划分水平刻度和分配项目权重系数等四大主体内容。其构建过程主要采用了直接经验法、专家咨询法、登记排序法和环比法。国家教育考试公平标准及评价体系共包括3个一级标目,27个二级标目,113个三级标目。公平标准及评价体系的构建为国家教育考试的公平、公正运行提供了参考和评判依据,对于推动我国考试制度改革,构建科学、公正的人才培养与选拔机制具有重要的现实意义。
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;信阳职业技术学院党委宣传部;华中师范大学教师教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究项目《国家教育考试公平标准及评价体系研究》(课题批准号:09YJA880049)阶段成果
【分类号】：G521
【正文快照】： 国家教育考试的公平、公正与安全不仅直接系到考试本身的信誉与质量,关系到公共利益、社秩序和公民的切身利益,也直接影响社会的稳定党的十七大报告明确指出:“要始终把实现好、保好、发展好最广大人民群众的根本利益作为党和家一切工作的出发点和落脚点。”[1]因此,构建我国

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