教师职业承诺的研究与教师专业发展

发布时间：2018-01-13 08:45

  本文关键词：教师职业承诺的研究与教师专业发展　出处：《教育与职业》2012年20期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教师职业承诺是影响教师个体专业发展的重要因素,是教师专业发展的心理基础。文章通过对教师职业承诺研究现状的综述,提出了提高教师职业承诺以促进教师专业发展的策略。
[Abstract]:Teachers' professional commitment is an important factor affecting teachers' individual professional development and the psychological basis of teachers' professional development. This paper puts forward the strategies of improving teachers' professional commitment to promote teachers' professional development.
【作者单位】： 保定学院教育系;
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、引言教师职业承诺是指教师对其所从事职业的心理归属感,为教学工作努力的义务感,以及继续保持教师身份的意愿。龙立荣等人对教师职业承诺的结构进行了研究,他们认为,教师职业承诺包括情感承诺、继续承诺和规范承诺三方面。情感承诺是因为喜欢现在的职业,对教师职业有情感

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1418311