教育的再生产:代际传承与变迁

发布时间：2018-03-06 11:00

  本文选题：教育再生产　切入点：代际传承　出处：《中国人民大学教育学刊》2012年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章利用2006年中国综合社会调查数据,通过拟合对数线性模型及其扩展模型,对我国的教育代际流动表进行了比较分析。研究发现,我国教育再生产的模式主要表现为子代对父母中较高受教育程度的传承,此外,代际教育程度之间也存在对称性流动。在不同历史时期、不同地域之间,教育代际传承效应的强度存在明显差异,同时,家庭社会资本等因素也在一定程度上影响着教育代际关系的强弱。
[Abstract]:The Chinese 2006 general social survey data, by fitting the log linear model to Chinese education and intergenerational mobility table were compared. The study found that the main performance of China's educational reproduction mode for the offspring of parents in the higher education degree of inheritance, in addition, there is also the symmetry of the flow the level of education. In different historical periods, there are obvious differences between different regions, and the effect of the intergenerational transmission of education strength at the same time, family social capital and other factors also have influences on the intergenerational relations education strength.

【作者单位】： 中国人民大学社会学系;中国社会科学院人口与劳动经济研究所;
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1574551