国外学校效能评价指标研究的新进展

发布时间：2018-04-18 18:13

  本文选题：学校效能 + 效能指标　； 参考：《教育研究》2012年08期

【摘要】：国外学校效能评价指标研究可以从经济学视角指标因素研究、组织管理学指标因素研究、社会学意义指标研究及人类学视角指标因素研究解读,研究特点可以用层次性、多样性、动态性、实证性、矛盾性来概括。学校效能评价研究面临评价指标过于繁杂、学生水平效能研究关注较少、评价学校效能的标准缺乏全面性等挑战,因此,未来学校效能评价研究将关注更精确学校效能评价指标体系、学生效能、更为广泛与全面的学生指标研究。
[Abstract]:The research on evaluation index of school effectiveness abroad can be interpreted from the perspective of economics, organizational management, sociological significance and anthropology.Diversity, dynamics, positivism, contradiction to generalize.The research of school effectiveness evaluation is faced with many challenges, such as too complicated evaluation index, less attention to the study of students' level effectiveness, and lack of comprehensive evaluation standard.In the future, the research on school effectiveness evaluation will focus on the more accurate evaluation index system of school effectiveness, student effectiveness, and more extensive and comprehensive research on student indicators.
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;
【分类号】：G47

【共引文献】

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