论多媒体教学与教师的人格魅力

发布时间：2018-04-23 17:53

  本文选题：多媒体教学 + 学生主体地位　； 参考：《学术探索》2012年06期

【摘要】：通过学习"国家中长期教育改革发展纲要"和胡锦涛在清华大学百年校庆讲话,对多媒体教学,以及以学生为主体,以教师为主导的教学理念和教师的人格魅力三者关系及其内在联系进行研究。从三个方面阐明了以下内容,一是多媒体教学具有革命性的发展变化,表现为增加了教学的信息量;激活了教学内容;提高了教学效率;改善了教学环境。二是指出了多媒体的不足与缺憾,表现为多媒体教学硬件不足;教师制作和操作多媒体能力水平不高;多媒体与教学内容失当,教师被边缘化。三是充分发挥教师的学识和人格魅力,表现为:坚定教学方向忠诚教育事业;博大精深,学而不厌;教书育人,诲人不倦;淡泊名利,坚持真理。
[Abstract]:By studying the outline of the National Medium- and Long-term Educational Reform and Development and Hu Jintao's speech at Tsinghua University for the Centenary, multimedia teaching and student-centered teaching, The relationship between teacher-led teaching concept and teacher's personality charm and their internal relationship are studied. This paper expounds the following contents from three aspects: first, multimedia teaching has revolutionary development and change, which is manifested by increasing the amount of teaching information, activating teaching contents, improving teaching efficiency and improving teaching environment. The second is to point out the shortcomings and shortcomings of multimedia, which are shown by the insufficiency of multimedia teaching hardware, the low level of teachers' ability to make and operate multimedia, the improper contents of multimedia and teaching, and the marginalization of teachers. The third is to give full play to the teachers' learning and personality charm, which can be shown as follows: strengthening the direction of teaching and being loyal to the cause of education; being broad and profound and never tired of learning; teaching people without weariness; being indifferent to fame and wealth and adhering to the truth.
【作者单位】： 延边大学法学院;
【分类号】：G434;G451.1

【共引文献】

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本文编号：1792990