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共享一片蓝天——进城务工人员子女教育问题与对策探究

发布时间:2018-05-27 19:43

  本文选题:进城务工人员 + 教育问题 ; 参考:《思想理论教育》2012年16期


【摘要】:正近几年来,进城务工人员子女在我校就读的人数逐年增加,特别是2009年起,学校全面落实青浦区教育局关于进城务工人员子女入学政策,农民工同住子女就读人数猛增,现在学校非沪籍学生已占学生总数的75%,某些年级已经超过80%。大批进城务工人员子女入学对学校造成的冲击和影响是可想而知的,这些孩子知识基础较弱,常常出现行为偏差,家庭教育普遍缺失,学校遭遇到了前所未有的挑战。聚焦这些问题,我们进行了调查与分析,采取相应举措应对挑战。一、充分重视,精心呵护1.主动出击,反复研讨凡事预则立,不预则废。从2009学年末到暑期结束,学校分别召开了行政班子、骨干教师、青年教师、班主任座谈会,反复讨论和研究新学期新生入校可能会引发的问题,尽量做到未雨绸缪。如,及早到民办学校了解预进入学生名单、人数、整体表现情况,与毕
[Abstract]:In recent years, the number of migrant workers' children studying in our school has increased year by year. In particular, since 2009, the school has fully implemented the policy of the Qingpu District Education Bureau on the admission of migrant workers' children, and the number of migrant workers' children living with them has increased dramatically. School non-Shanghai students now account for 75% of the total number of students, some grades have exceeded 80. It can be imagined that a large number of migrant workers' children go to the city to enter school. These children's knowledge base is weak, behavior deviation often appears, family education is generally lacking, and the school has encountered unprecedented challenges. Focusing on these issues, we have investigated and analyzed the corresponding measures to meet the challenges. First, pay full attention to, meticulous care 1. Take the initiative to attack, repeatedly discuss everything is set up, not pre-waste. From the end of the school year in 2009 to the end of the summer vacation, the school separately convened the administrative team, the backbone teachers, the young teachers, the class teacher forum, repeatedly discussed and studied the question which the new term freshman may cause when entering the school, and tried to make good preparations ahead of time. For example, go to private schools early to learn about the list of pre-entry students, the number of students, the overall performance of the students, and the overall performance of the students.
【作者单位】: 上海市青浦区凤溪中学;
【分类号】:G527

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本文编号:1943508

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