试析儒家德育的三种类型及其现代命运

发布时间：2018-05-28 00:12

  本文选题：儒家德育 + 前权力型的儒家德育　； 参考：《教育理论与实践》2012年01期

【摘要】：在漫长的历史演变中,儒家德育与封建专制的意识形态并不总是形成共谋、共存的关系。从儒家德育与封建权力意识形态的关系来分析,至少存在着三种不同类型的儒家德育:一是前权力型的儒家德育,它没有成为封建专制权力的意识形态工具,它与专制权力保持着距离;二是权力型的儒家德育,它与封建专制权力形成了共谋关系,最终成为了封建专制权力的意识形态工具;三是后权力型的儒家德育,它从封建专制权力的束缚中解放了出来,成为一种更为纯粹的品德教育形式。这三种类型的儒家德育对于现代道德精神和现代教育的适应能力是截然不同的,因此,它们也将面临着截然不同的现代命运。
[Abstract]:In the long historical evolution, the relationship between Confucian moral education and feudal autocratic ideology is not always collusion and coexistence. Analyzing from the relationship between Confucian moral education and feudal power ideology, there are at least three different types of Confucian moral education: one is pre-power Confucian moral education, which has not become the ideological tool of feudal autocratic power. It keeps a distance from autocratic power; second, the Confucian moral education of the power type, which forms the collusion relation with the feudal autocratic power, and finally becomes the ideological tool of the feudal autocratic power; third, the post-power Confucian moral education, It was liberated from the shackles of feudal autocratic power and became a more pure form of moral education. These three types of Confucian moral education are different in their adaptability to modern moral spirit and modern education, therefore, they will also face a different modern fate.
【作者单位】： 南京师范大学道德教育研究所;
【分类号】：G410

【参考文献】

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