基于自我决定理论的学习动机分析

发布时间：2018-05-28 23:13

  本文选题：自我决定 + 心理需要　； 参考：《教育评论》2012年04期

【摘要】：由基本需要理论、有机整合理论、认知评价理论和因果定向理论四个相互联系的分理论所组成的自我决定理论,为解决学校情景中如何提高学生的学习动机提供了许多有益的启示。该理论主要强调个体的基本心理需要是学习的根本动力;外部动机的转化是动机有效性的前提;适合的教学风格和有效的激励是提升动机强度的外在条件;自我调节是动机持久性的保证。
[Abstract]:The self-decision theory is composed of four interrelated sub-theories: basic needs theory, organic integration theory, cognitive evaluation theory and cause-and-effect orientation theory. In order to solve the school situation how to improve students' learning motivation provides a lot of useful inspiration. The theory emphasizes that the basic psychological needs of individuals are the fundamental motivation of learning, the transformation of external motivation is the premise of motivation effectiveness, the appropriate teaching style and effective motivation are the external conditions to enhance the intensity of motivation. Self-regulation is the guarantee of motivation persistence.
【作者单位】： 肇庆学院教育学院;
【分类号】：G420

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本文编号：1948561