义务教育阶段教师资源合理化配置探析

发布时间：2018-06-05 10:53

  本文选题：义务教育 + 教师资源配置　； 参考：《教育探索》2012年04期

【摘要】：追求教育公平公正是义务教育的根本宗旨,义务教育阶段教师资源的合理化配置直接影响到整个义务教育的均衡发展。义务教育阶段教师资源配置不合理有多方面原因。从教育政策引导层面解决这一问题可采取四种措施:一是建立农村教师特殊津贴制度;二是打破教师资源的地区条块分割;三是建立与完善优质教师合理流动制度;四是加大对薄弱学校扶持的力度。
[Abstract]:Pursuing education fairness and justice is the basic aim of compulsory education. The rational allocation of teachers' resources in compulsory education directly affects the balanced development of compulsory education as a whole. There are many reasons for the unreasonable allocation of teachers' resources in compulsory education. Four measures can be taken to solve this problem from the angle of educational policy guidance: first, to establish a special subsidy system for rural teachers; second, to break the regional division of teachers' resources; third, to establish and improve the system of reasonable flow of high-quality teachers; Fourth, increase the strength of support to weak schools.
【作者单位】： 四川文理学院教育科学与技术系;
【基金】：四川省哲学社会科学研究基地——四川省教师教育研究中心重点项目(TER2010—001)
【分类号】：G522.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1981732